학습지

1. 외환 시장과 환율은 무엇일까?

통사 보충 프린트물

____반 ____번  이름: ________________

□ 내용 정리

1. 외환과 외환 시장

⑴ 외환: 외국 화폐뿐만 아니라 외국 화폐의 가치를 지니는 수표, 어음, 예금 등 → 외화보다 넓은 개념임.

⑵ 외환 시장

의미	각국의 화폐 등 외환이 서로 교환되는 시장
기능	교역국 간에 서로 다른 가치를 지닌 화폐를 일정 비율로 교환함. → 국가 간 거래가 원활하게 이루어지도록 함.

2. 환율의 의미

⑴ 환율: 두 나라 화폐의 교환 비율 → 일반적으로 외국 화폐 한 단위와 교환되는 자국 화폐의 가격으로 표시함. □ ‘1,100원/달러’, ‘1,000원/100엔’ 등

⑵ 환율의 상승과 하락

환율 [❶ ]	외국 화폐를 얻기 위해 지급해야 하는 원화의 양이 많아짐. → 원화의 가치 하락
환율 [❷ ]	외국 화폐를 얻기 위해 지급해야 하는 원화의 양이 적어짐. → 원화의 가치 상승

3. 환율 제도

구분	[❸ ] 제도	[❹ ] 제도
의미	정부나 중앙은행이 개입하여 환율을 일정한 수준으로 고정하는 제도	외환 시장에서 외화에 대한 수요와 공급에 따라 환율이 결정되는 제도
장점	환율을 안정적으로 유지하여 환율 변동에 따른 위험을 막을 수 있음.	외화가 너무 많거나 적어질 때 나타나는 문제가 자동으로 조정될 수 있음.
단점	외화가 너무 많거나 적어질 때 나타나는 문제를 조정하기 어려움.	투기성 자금 유입, 환율의 극심한 변동에 따라 국민 경제에 혼란을 줄 수 있음.

□ 확인하기

1. 다음 내용에서 설명하는 용어는 무엇인지 쓰시오.

⑴ 외국 화폐 및 외국 화폐의 가치를 지니는 수표 · 어음 · 예금 등의 일체                [             ]

⑵ 각국의 화폐가 서로 교환될 수 있는 시장

[             ]

⑶ 서로 다른 두 나라 간 화폐의 교환 비율

[             ]

⑷ 현상의 이면에 담긴 의미를 이해하고, 그 발생 원인이나 결과 등을 적극적으로 살펴본다.  [             ]

2. 다음 내용이 고정 환율 제도에 해당하면 ‘고’, 변동 환율 제도에 해당하면 ‘변’이라고 쓰시오.

⑴ 환율을 안정적으로 유지할 수 있다.         [     ]

⑵ 외화의 수요와 공급에 의해 환율이 결정된다.

[     ]

⑶ 정부가 개입하여 환율을 일정한 수준으로 고정한다.

[     ]

⑷ 외화가 너무 많거나 적어질 때 나타나는 문제가 자동으로 조정될 수 있다.                   [     ]

내용 정리 ❶ 균형 환율  ❷ 수요  ❸ 공급  ❹ 상승  ❺ 하락

확인하기  1 ②   2 ⑤

□ 내용 정리

1. 외화의 수요와 공급

⑴ 외화의 수요 요인: 수입, 해외여행, 해외 투자, 외채 상환 등

⑵ 외화의 공급 요인: 수출, 외국인의 국내 여행 및 국내 투자, 해외 취업, 외국 자본 도입 등

2. 환율의 결정과 변동

⑴ 환율의 결정: 외화의 수요 곡선과 공급 곡선이 만나는 점에서 [❶       ]과 균형 거래량이 결정됨.

⑵ 환율 변동의 요인

수입 증가, 내국인의 해외여행 및 해외 투자 증가 등	➜	외화의 [❷ ] 증가	➜	환율 상승
수출 증가, 외국인의 국내 여행 및 국내 투자 증가 등	➜	외화의 [❸ ] 증가	➜	환율 하락

3. 환율 변동의 영향

구분	환율 [❹ ]	환율 [❺ ]
수출	수출품의 가격 경쟁력 상승 → 수출 증가	수출품의 가격 경쟁력 하락 → 수출 감소
수입	수입품의 가격 경쟁력 하락 → 수입 감소	수입품의 가격 경쟁력 상승 → 수입 증가
생산	국내 기업의 생산 증가	국내 기업의 생산 감소
국내 물가	수입 상품 및 원자재 가격 상승 → 국내 물가 상승	수입 상품 및 원자재 가격 하락 → 국내 물가 안정
외채 상환	원화 가치 하락 → 외채 상환 부담 증가	원화 가치 상승 → 외채 상환 부담 감소

□ 정답

학습지

2. 환율은 어떻게 결정되고 변동할까?

통사 보충 프린트물

____반 ____번  이름: ________________

□ 확인하기

1. 외화의 수요가 발생하는 요인으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 외채 상환

ㄴ. 외국 자본 도입

ㄷ. 자국민의 해외여행

ㄹ. 외국인의 국내 투자

① ㄱ, ㄴ          ② ㄱ, ㄷ          ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ          ⑤ ㄷ, ㄹ

2. 환율 상승이 국내 경제에 미치게 될 영향에 대해 옳게 말한 사람은?

① 갑: 국내 물가 안정에 도움이 될 거야.

② 을: 기업의 생산이 감소하여 경제 성장을 저해할 수 있어.

③ 병: 수입품의 가격 경쟁력이 상승하여 수입이 증가할 거야.

④ 정: 수출품의 가격 경쟁력이 하락하여 수출이 감소할 거야.

⑤ 무: 원화 가치가 하락하여 외채 상환에 대한 부담이 증가할 거야.

내용 정리 ❶ 상승  ❷ 하락  ❸ 고정 환율  ❹ 변동 환율

확인하기  1 ⑴ 외환 ⑵ 외환 시장 ⑶ 환율  2 ⑴ 고 ⑵ 변 ⑶ 고 ⑷ 변

활동지		환율 변동의 원리
____반 ____번 이름________________

활동 과제

상황 ❶, 상황 ❸의 그림을 보고 외화의 수요, 공급 곡선이 어떻게 이동할지 그래프에 표시해 보자.

1

상황 ❷, 상황 ❹의 외환 시장 그래프를 보고, 빈칸에 들어갈 상황을 그림이나 글로 표현해 보자.

2

상황 ❶~상황 ❹의 그림 또는 외환 시장 그래프를 보고, 균형 환율이 어떻게 변동할지 표시해 보자.

3

학습지

3. 외국과의 거래는 어떻게 기록할까?

____반 ____번  이름: ________________

□ 내용 정리

1. 국제 수지의 의미

⑴ [❶        ]: 일정 기간 한 국가와 다른 국가 사이에 발생한 상품, 서비스, 자본 등의 모든 경제적 거래 내용을 종합한 것

⑵ 국제 수지표: 국제 수지 내용을 체계적으로 정리하여 기록한 것

2. 국제 수지의 구성

⑴ [❷          ]

① 의미: 상품이나 서비스와 같이 실물 부문의 거래를 통해 수취한 외화와 지급한 외화의 차액을 나타낸 것

② 구성

상품 수지	상품의 수출과 수입에 관련된 외화의 수취와 지급
서비스 수지	외국과 운송, 여행, 건설, 금융, 보험 등의 서비스와 관련된 외화의 수취와 지급
[❸ ]	외국과 거래에서 발생하는 임금, 이자, 배당금 등의 소득과 관련된 외화의 수취와 지급
[❹ ]	해외 송금, 기부금, 무상 원조 등 외국과 아무런 대가 없이 주고받은 거래와 관련된 외화의 수취와 지급

⑵ 자본 수지와 금융 계정

① 의미: 국가 간 자본 거래에 따른 외화의 유입과 유출의 차이를 나타낸 것

② 구성

[❺ ]	자산 소유권의 무상 이전 등과 같은 자본 이전, 브랜드 네임, 상표 등의 취득과 처분이 기록됨.
[❻ ]	직접 투자, 증권 투자뿐만 아니라 대출과 예금 등의 금융 거래, 외환 보유액의 증감을 나타내는 준비 자산을 포함함.

□ 확인하기

1. 국제 수지에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 경상 수지는 상품의 수출 및 수입과 관련 있다.

② 경상 수지와 자본 수지, 금융 계정, 오차 및 누락으로 구분된다.

③ 국내로 들어온 외화보다 외국으로 나간 외화가 많으면 국제 수지는 적자이다.

④ 국내로 들어온 외화가 외국으로 나간 외화보다 많으면 국제 수지는 흑자이다.

⑤ 기간에 상관없이 한 나라가 외국과 거래하여 벌어들이거나 지급한 외화를 모두 집계한 것이다.

2. 다음 사례에 해당하는 국제 수지의 항목으로 가장 적절한 것은?

우리 정부가 지진으로 인해 어려움을 겪고 있는 일본에 구호물자를 보냈다.

① 상품 수지

② 자본 수지

③ 서비스 수지

④ 이전 소득 수지

⑤ 본원 소득 수지

내용 정리 ❶ 국제 수지  ❷ 경상 수지  ❸ 본원 소득 수지  ❹ 이전 소득 수지  ❺ 자본 수지  ❻ 금융 계정

확인하기  1 ⑤  2 ④

□ 내용 정리

3. 국제 수지의 변화

⑴ [❶         ]의 변동

① 경상 수지와 국가 경제: 경상 수지는 상품 수지와 서비스 수지를 포함하고 있음. → 한 나라의 생산력을 반영하며, 국가 경제에 미치는 영향도 매우 큼.

② 경상 수지 흑자와 적자

경상 수지 [❷ ]	상품이나 서비스 등의 거래를 통해 벌어들인 외화가 지급한 외화보다 많은 경우
경상 수지 [❸ ]	상품이나 서비스 등의 거래를 통해 지급한 외화가 벌어들인 외화보다 많은 경우

⑵ 국제 수지의 이해: 한 국가의 경제적 거래 내역을 종합적으로 파악하기 위해서는 경상 수지와 자본 수지, 금융 계정을 모두 고려해야 함.

4. 국제 수지 변화의 영향

⑴ 국제 수지 균형: 한 국가가 다른 국가와의 거래를 통해 벌어들인 외화와 지급한 외화의 양이 같은 상태

⑵ 경상 수지 변화가 우리 경제에 끼치는 영향

경상 수지 흑자	• 생산, 고용, 국민 소득 [❹ ] • 외채 상환 능력 향상 → 국가 대외 신용도 상승 • 국내 통화량 증가 → 국내 물가 상승 • 교역 상대국과의 무역 마찰 유발
경상 수지 적자	• 생산, 고용, 국민 소득 [❺ ] • 대외 채무 증가, 국가 대외 신용도 하락 • 국내 통화량 감소 → 국내 물가 안정

⑶ 경상 수지의 흑자와 적자는 긍정적·부정적 측면을 모두 지님. → 장기적으로 국제 수지는 균형을 유지하는 것이 바람직함.

□ 확인하기

1. 다음 설명이 맞으면 ○표, 틀리면 ×표 하시오.

⑴ 경상 수지는 상품 수지와 서비스 수지를 포함한다.

[     ]

⑵ 경상 수지의 흑자는 교역 상대국과의 무역 마찰을 유발한다.                                [     ]

⑶ 장기적으로 보았을 때 국제 수지는 흑자를 유지하는 것이 바람직하다.                          [     ]

2. 다음과 같은 상황이 갑국 경제에 미칠 수 있는 영향으로 적절하지 않은 것은?

최근 갑국은 상품 수출이 증가하고 외국인 관광객이 크게 늘어나고 있다. 이로 인해 갑국의 경상 수지는 지속적으로 흑자를 기록하고 있다.

① 고용 증대               ② 물가 하락

③ 통화량 증가             ④ 국민 소득 증가

⑤ 기업의 생산 증가

내용 정리 ❶ 경상 수지  ❷ 흑자  ❸ 적자  ❹ 증가  ❺ 감소

확인하기  1 ⑴ ○ ⑵ ○ ⑶ ×  2 ②

활동 과제

□~□는 경상 수지의 어느 항목과 관련 있는지 써 보자.

1

□	□	□	□

모둠별로 경상 수지의 각 항목에 해당하는 사례를 한 가지씩 찾아 발표해 보자.

2

학습지

4. 경기 변동은 어떤 양상으로 나타날까?

Ⅲ. 국가와 경제 활동 - 3. 경기 변동과 경제 안정화 방안

____반 ____번  이름: ________________

□ 내용 정리

1. 총수요와 총공급

⑴ 총수요와 총수요 곡선

① [❶       ]: 한 나라 안에서 일정 기간 모든 경제 주체들이 구매하고자 하는 재화와 서비스의 시장 가치를 모두 합한 것, 소비 지출 + 투자 지출 + 정부 지출 + 순수출로 구성됨.

② 총수요 곡선:　가계, 기업, 정부, 국외 부문의 국내 총생산물에 대한 수요량과 물가 수준 간의 관계를 나타낸 것으로 물가 이외의 요인이 변동할 때 나타남. □ 소비, 투자, 정부 지출, 순수출의 증가 → 총수요 증가 → 총수요 곡선이 오른쪽으로 이동

⑵ 총공급과 총공급 곡선

① [❷       ]:　한 나라 안에서 일정 기간 생산자들이 판매하고자 하는 재화와 서비스의 시장 가치를 모두 합한　것

② 총공급 곡선:　국내 총생산물의 공급량과 물가 수준 간의 관계를 나타낸 것으로 물가 이외의 요인이 변동할 때 나타남. □ 생산 기술의 향상, 임금 하락 등 → 총공급 증가 → 총공급 곡선이 오른쪽으로 이동

2. 총수요와 총공급의 균형

① 국민 경제의 균형: 국민 경제에서 총수요와 총공급이 일치하는 지점에서 균형이 형성됨. → 이때의 물가 수준을 [❸       ], 국내 총생산량을 [❹           ]이라고 함.

② 국민 경제의 균형 변동

총수요 증가	총수요 감소	총공급 증가	총공급 감소
• 물가 상승 • 국내 총생산 증가	• 물가 하락 • 국내 총생산 감소	• 물가 하락 • 국내 총생산 증가	• 물가 상승 • 국내 총생산 감소

3. 경기 변동의 의미와 영향

⑴ [❺        ]: 총수요와 총공급의 변동에 따라 경기가 일정한 주기를 가지며 확장 국면과 수축 국면을 반복하는 현상

⑵ 경기 변동 양상

① 확장기: 경제 활동이 가장 활발한 시기 → 생산, 투자, 소비 증가

② [❻        ]: 경제 활동이 위축되는 시기 → 재고 증가, 생산 감소, 실업 증가, 소득과 소비 감소

③ 수축기: 경제 활동이 가장 침체되는 시기 → 재고 급증, 생산과 투자 위축, 소득과 소비 감소, 물가 상승률 하락

④ 회복기: 경제 활동이 다시 활발해지는 시기 → 재고 감소, 생산과 투자 증가, 고용 증가, 소비 증가, 물가 상승

□ 확인하기

1. 다음 설명이 맞으면 ○표, 틀리면 ×표 하시오.

⑴ 다른 조건이 일정할 때 가계 소비가 늘어나면 총수요 곡선은 왼쪽으로 이동한다.             [     ]

⑵ 다른 조건이 일정할 때 총공급이 증가하면 물가는 하락하고 국내 총생산은 증가한다.         [     ]

2. 경기 회복기에 나타나는 현상으로 옳지 않은 것은?

① 고용이 증가한다.

② 생산이 증가한다.

③ 소비가 증가한다.

④ 재고가 증가한다.

⑤ 이자율이 상승한다.

내용 정리 ❶ 총수요  ❷ 총공급  ❸ 균형 물가  ❹ 균형 국민 소득  ❺ 경기 변동  ❻ 후퇴기

확인하기  1 ⑴ ×  ⑵ ○ ⑶   2 ④

학습지

□ 경제를 안정화할 수 있는 방안은?

Ⅲ. 국가와 경제 활동 - 3. 경기 변동과 경제 안정화 방안

____반 ____번  이름: ________________

□ 내용 정리

1. 경제 안정화 정책의 의미와 종류

⑴ 경제 안정화 정책: 물가 안정과 고용 안정을 위해 정부 또는 [❶        ]이 실시하는 정책

⑵ 경제 안정화 정책의 종류

구분	[❷ ] 정책	[❸ ] 정책
집행 주체	정부	중앙은행
내용	정부 지출 · 조세 조정	통화량 · 이자율 조정

2. 정부의 재정 정책

⑴ 재정 정책: 정부가 정부 지출이나 조세의 변동을 통해 경기를 조절하는 정책

⑵ 재정 정책의 종류

구분	흑자 재정 정책(긴축 재정 정책)	적자 재정 정책(확대 재정 정책)
시기	경기 과열 시	경기 침체 시
수단	정부 지출 축소, 세율 인상 → 소비 및 투자 감소 → 경기 진정	정부 지출 확대, 세율 인하 → 소비 및 투자 증가 → 경기 회복

⑶ 재정 정책의 한계: 재원 확보를 위한 과도한 국채 발행 시 국가 부채 증가, 경제 주체의 조세 부담 증가, 국가 신용도 하락 등의 우려가 있음.

3. 중앙은행의 통화 정책

⑴ 통화 정책: 중앙은행이 통화량이나 이자율을 조정함으로써 경기를 조절하는 정책

⑵ 통화 정책 수단

공개 시장 운영	중앙은행이 국공채를 사거나 팔아 통화량이나 이자율을 조절하는 정책 수단
[❹ ] 제도	중앙은행이 개별 금융 기관을 대상으로 자금을 대출해 주거나 예금을 받는 정책 수단
지급 준비율 조정	중앙은행이 시중 은행의 지급 준비율을 조정하여 통화량이나 이자율을 조절하는 정책 수단

⑶ 통화 정책의 종류

① 긴축 통화 정책: 경기 과열 시 이자율 상승 또는 통화량 감소를 통해 총수요를 줄이는 통화 정책

② 확대 통화 정책: 경기 침체 시 이자율 하락 또는 통화량 증가를 통해 총수요를 늘리는 통화 정책

□ 확인하기

1. 다음 빈칸에 들어갈 용어를 쓰시오.

⑴ (       )은 정부가 세율을 인하하거나 정부 지출을 확대하여 총수요를 조절하는 정책이다.

⑵ (       ) 정책은 중앙은행이 국공채를 사거나 팔아 통화량을 조절하는 정책이다.

2. 경기 과열을 극복하기 위한 경제 안정화 정책의 수단으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

<보기>

ㄱ. 세율 인상             ㄴ. 국공채 매각

ㄷ. 정부 지출 확대        ㄹ. 지급 준비율 인하

① ㄱ, ㄴ          ② ㄱ, ㄷ          ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ          ⑤ ㄷ, ㄹ

내용 정리 ❶ 중앙은행  ❷ 재정  ❸ 통화  ❹ 여·수신

확인하기  1 ⑴ 적자 재정 정책 ⑵ 공개 시장 운영  2 ①

활동 과제

케인스와 프리드먼의 주장 및 근거를 정리해 보자.

구분	케인스	프리드먼
주장
근거

1

자신은 케인스와 프리드먼 중 누구의 주장에 동의하는지 생각해 보고, 그 이유를 써 보자.

2

경제 안정화 정책을 찬성하는 입장과 반대하는 입장으로 나누어 모둠을 구성한 후, 모둠의 입장에 관련한 내용을 조사하여 정리해 보자.

3

모둠별로 정리한 내용을 토대로 어느 입장이 더 바람직한지 토론해 보자.

4

우리 모둠의 주장을 뒷받침할 수 있는 근거를 충분히 제시하고, 반대 의견을 낸 모둠의 주장도 존중하면서 토론한다.

우리 모둠의 주장
근거
다른 모둠의 의견

다음 글을 보고 물음에 답하시오.

활동 과제

다음은 대표적인 대학 입시 전형의 예이다. 이 선발 방법이 포함하고 있는 정의의 기준(능력, 업적, 필요)을 모두 선택해 보자.

전형		선발 방법	정의의 기준
수시	학교생활 기록부 종합 전형	고등학교 재학 시절 교과 성적과 독서 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 인성 등 비교과 활동을 종합적으로 평가하여 선발한다.	능력	업적	필요
	특기자 전형	예술, 체육 등 특정 분야에 탁월한 재능을 가진 학생을 선발한다.	능력	업적	필요
	입학 사정관 전형	입학 사정관이 학생의 잠재 능력과 소질, 가능성 등을 다각적으로 평가하고 판단하여 선발한다.	능력	업적	필요
	농어촌 학생 특별 전형	주거지와 학교의 소재지가 농어촌(읍면 지역)인 학생들 중 우수한 학생을 선발한다.	능력	업적	필요
	장애인 특별 전형	신체 또는 정신적 장애로 인하여 특별한 교육적 요구가 있는 학생들을 대상으로 선발한다.	능력	업적	필요
정시	대학 수학 능력 시험 성적에 따른 전형	대학 수학 능력 시험을 치른 결과 상위 성적을 거둔 학생을 선발한다.	능력	업적	필요

1

활동 의 전형 중 보다 확대되어야 할 것과 축소되어야 할 것이 무엇인지 선택하고, 그 이유를 설명해 보자.

2

1

구분	명칭	이유
확대되어야 할 전형
축소되어야 할 전형

다음 글을 보고 물음에 답하시오

활동 과제

위의 두 입장 중에서 자신은 어느 쪽을 지지하는가, 그 이유는 무엇인가?

지지하는 입장	이유

1

개인의 이익과 공동체의 목표 달성은 대립하는 것인지, 아닌지에 대해 토론해 보자.

2

다음 글을 보고 물음에 답하시오.

활동 과제

자료에 나타난 적극적 우대 조치의 필요성과 관련하여 모둠별로 찬성 측과 반대 측으로 나누어 토론해 보자.

찬성	반대

1

자료➋에 나타난 장애인 의무 고용률의 적절성에 대한 자신의 생각을 발표해 보자.

2

다음 글을 보고 물음에 답하시오.

활동 과제

다음 두 가지 주장이 자유주의와 공동체주의 중 어느 쪽인지 생각해 보고, 모둠별로 한 가지 입장을 정하여 토론해 보자.

1

주장1
주장2

사회문화	탐구 방법과 자료수집 방법	김정섭 선생님
뜻이 있는 곳에 길이있다!		송원고

☞ JS Point!! 수능에서 가장 많이 출제되는 영역! 도표 풀이에 버금가는 까다로운 문제가 제시

되는 경우도 많은 테마. 통계학과나 대학원 논문이나 레포트 쓸 때 엄청 도움 많이 되는 부분!

1. 실증적 연구 VS 해석적 연구 / 연역적 연구 VS 귀납적 연구

2. 5가지 자료수집 방법 특징과 장단점

3. 사회 문화 현상을 탐구하는 태도

1. 서로 다른 사회문화 현상의 연구 방법

자연 현상과 사회․문화 현상의 특성이 본질적으로 같다고 볼 수 있는가?

자연 과학적인 방법

(방법론적 일원론)

반자연 과학적인 방법

(방법론적 이원론)

양적 연구

질적 연구

예                                             아니요

2. 오로지 사실만을 추구하라! 양적 연구

(1)전제 :사회․문화 현상은 자연 현상과 본질적으로 동일한 특성을 가지고 있다고 보는 실증주의를 전제로 함.

(2)기본입장

①객관적이고 가치 중립적인 입장에서 과학적 절차와 방법에 의해 경험적인 자료를 분석하여 사회문화 현상에 관한 보편적인 규칙성과 법칙성을 설명.

②자연 현상과 마찬가지로 사회․문화 현상에 대한 측정과 계량화, 통계적 분석이 가능함.

③자연 현상에 인과 법칙이 내재해 있듯이 사회․문화 현상 간에도 인과 법칙이 존재

④자연 현상에 대한 연구와 같이 사회․문화 현상에 대한 자연 과학적 연구를 통해 일반화나 법칙을 발견할 수 있음(방법론적 일원론)

⑤연구자의 주관적 가치를 배제한 과학적 연구 방법과 절차를 통해 사회․문화 현상의 연구에서 객관성 확보.

(3)연구 목적

① 복잡한 현실 세계에 내재한 규칙성 발견함으로써 일반화나 법칙 정립을 위해!

② 사회․문화 현상의 인과관계를 파악하여 이미 발생한 과거의 원인을 설명하고 미래의 결과를 예측하고자 함.

ex)미국의 대공황

(4)일반적인 연구 과정

(5)한계

①계랑화하기 어려운 연구에 부적합

②사회 현상을 정태적, 기계적으로 이해

③인간의 자율성을 간과

3. 현상의 이면을 파악하라! 질적연구

(1)전제 : 사회․문화 현상은 자연 현상과 본질적으로 다르다!

(2)기본 입장

①해석적 연구 방법은 이해를 중시하는 전통에 뿌리, 연구 대상들의 주관적 의미와 동기, 그리고 상호관계를 유추, 해석한 바를 상세히 기술

②단순화된 현실을 가정할 수 없으며, 통제된 실험 불가.

③자연현상과 달리 사회․문화 현상은 원인과 결과로 분리되지 않으며, 모든 현상은 상호 밀접하고 복잡한 관련을 맺으며 존재

④자연 현상에서 도출되는 인과 법칙의 발견을 추구하기보다 사회․문화 현상의 의미와 상황 맥락 속에서 규정되는 해석을 시도해야 함(방법론적 이원론)

⑤연구자의 주관적 가치를 배제한 객관적 연구는 어려움.

(3)연구 목적

①행위자의 주관적 가치 및 행위동기, 상황 맥락과 관계있는 사회․문화 현상을 심층적으로 이해.

②개별 사회․문화현상에 대해 심층적으로 이해함으로써 다른 사회․문화 현상을 이해하고 참고할 만한 정보제공

(4)일반적인 연구 과정

(5)비판

①일반화나 법칙 발견의 어려움

②연구자의 주관적 가치 개입의 우려가 큼.

구 분	실증적 연구(양적 연구)	해석적 연구(질적 연구)
기본 전제	․ 사회 현상 ≒ 자연현상 ․ 객관적 실재, 행동의 규칙성 ․ 변인에 대한 통제 가능 ․ 외부자적 관점 ․ 방법론적 일원론	․ 사회 현상 ≠ 자연 현상 ․ 구성된 실재, 행동의 유연성과 역동성 ․ 변인에 대한 통제 불가능 ․ 내부자적 관점 ․ 방법론적 이원론
목적	․ 변인들 간의 관계 설정 ․ 이론 검증 ․ 객관적 실체 규명 ․ 일반화, 예측	․ 사회 현상의 의미에 대한 심층적 이해 ․ 이론 개발 ․ 실상의 구성 ․ 상황성, 해석
연구 설계	․ 사전에 결정, 미시적 ․ 구조화	․ 즉각적, 점진적, 거시적 ․ 융통성
장점	․ 정확하고 정밀한 연구 가능 ․ 가설 검증과 법칙 발견에 유리 ․ 객관성 확보에 유리	․ 사람들의 주관적인 의식의 심층 파악 ․ 개인 행위의 동기와 사회적 의미 파악 ․ 총체적 파악이 가능
단점	․ 계량화하기 어려운 연구에 부적합 ․ 사회 현상을 정태적, 기계적으로 이해 ․ 인간의 자율성 간과	․ 객관적인 법칙 발견 어려움 ․ 자의적 해석의 위험성 ․ 정확성과 정밀성이 떨어짐 ․ 일반화가 어려움

●양적연구 과정에서의 가치 중립과 가치 개입

★연역적 연구와 귀납적 연구

이론에서 출발하는가, 경험적 사실에서 출발하는가?

과학적 연구 과정의 순환에서 가설을 설정하여 검증하는 과정을 연역적 접근이라고 하고 구체적인 경험적 자료를 토대로 이론을 도출하는 과정을 귀납적 접근이라고 한다. 이러한 연역법과 귀납법은 대립적인 관계가 아니라 상호 보완적인 관계에 있는 접근 방법으로 과학적 연구 과정의 순환 관계에서 서로 교대로 이루어진다. 월터 월레스(walter L, Wallace)는 이를 ‘과학의 수레 바퀴’라고 설명하였다.

->결론! 사회 과학 연구는 귀납과 연역의 순환과정

1. 다음 자료는 한 연구를 요약한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?                     (2012 수능)

① 온라인 학습 유경험자는 실험 집단이다.

② 종속 변수에 대한 조작적 정의가 이루어졌다.

③ 자료 분석 결과에 따르면 이 연구의 가설은 수용될 것이다.

④ 표본 집단이 대표성을 갖추어 연구 결과를 일반화 할 수 있다.

⑤ 연구자와 연구 대상자 간의 상호 작용이 활발한 자료 수집 방법을 사용하였다.

2. 밑줄 친 ㉠~㉦에 대한 설명으로 옳은 것은?(17년 6월)

연구자 갑은 ㉠행복감에 소득 수준과 물질주의 가치관이 미치는 영향을 연구하고자, 전국의 ㉡ 30세 이상 성인 중 1,000명을 대상으로 설문 조사를 하였다. 분석 결과 삶에 대한 만족도는 ㉢ 월평균 수입 정도와 정(+)의 관계이지만, ㉣ 삶에서 돈이 중요하다고 생각하는 정도와는 ㉤부(-)의 관계를 보였다. 연구자 을은 중학교에서 학생들의 생활에 대해 참여 관찰을 실시한 결과 ㉥ 행복감이 높은 학생이 학교 활동에 더 열심히 참여하는 것을 발견하였다. 두 연구 결과를 종합하여, 병은 ㉦ 학생의 가계 소득 수준이 높을수록 학교 활동도 열심히 한다고 결론지었다.

㉠은 갑의 연구에서, ㉥은 을의 연구에서 종속 변수에 해당한다.

㉡은 갑의 연구에서 표본이다.

㉢, ㉣은 갑의 연구에서 독립 변수에 대한 조작적 정의이다.

㉤으로 보아 갑은 가설 검증에 실패하였다.

㉦은 병이 연역적 연구 과정을 통해 도출한 타당한 결론이다.

3. 다음 연구에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, (가)~(마)는 연구 과정을 순서 없이 나열한 것이다.)(17년 9월)

㉠은 모집단, ㉡은 표본 집단이다.

㉢을 측정하기 위한 조작적 정의는 (마)에서 이루어졌다.

㉣과 같은 자료 수집 방법은 연구 대상자와 연구자 간 친밀성이 중시된다.

㉥과 같은 연구 방법은 ㉤과 같은 연구 방법에 비해 한정된 수의 변인에 집중하여 가설을 검증하기 용이하다.

이 연구 과정은 (가)- (다)-(마)-(라)-(나) 순서로 진행되는 것이 적절하다.

4.  다음 연구에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?(17년 9월)

연구자 갑은 주변에 방관자들이 있으면, 곤경에 처한 사람이 낯선 사람 으로부터 도움을 받을 가능성이 줄어든다는‘방관자 효과’를 검증하기 위한 연구에 착수하였다. 우선 갑은 접이식 커튼을 쳐, 보이지는 않지만 소리를 들을 수 있는 공간을 만들었다. 그리고 그곳에서 연구 대상자들에게 의자에 오르다 떨어져 도움을 청하는 노인의 녹음된 비명을 듣게 하였다. 연구 대상자들은 두 집단으로 구분되었는데, 한 연구 조건에서는 ㉠연구 대상자만 있게 했고, 다른 연구 조건에서는 의도적으로 노인의 비명에 반응하지 않도록 연구자와 공모한 방관자들을 ㉡연구 대상자와 함께 있게 했다. ㉢방관자들의 존재 여부에 따른 반응을 비교한 결과,‘나 홀로 조건’에서는 연구 대상자의 70%가 도움을 주려 한 반면, ‘방관자 조건’ 에서는 20%만이 도움을 주려 하였다.

	<보기>
ㄱ. ㉠은 실험 집단, ㉡은 통제 집단에 해당한다. ㄴ. ㉢은 독립 변인에 해당한다. ㄷ. 실제성이 높은 현장 자료를 얻기 용이한 자료 수집 방법을 사용하였다. ㄹ. 연구자가 설정한 상황을 바탕으로 연구 대상자를 관찰하는 자료 수집 방법을 사용하였다.

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄹ

ㄱ, ㄷ, ㄹ

1. [정답] [②]

[정답해설]종속변수인 학업 성취도를 중간고사 평균 점수로 정의하였다.

[오답 피하기] ①질문지법이므로 실험집단이 없다. ③ 이 가설이 수용 되기 위해서는 주당 온라인 학습 시간이 많아 질수록 중간고사 평균 점수가 높아야 한다. ④표본 집단을 임의로 선정하였고 고등학교 세 곳만을 대상으로 하였으므로 적절치 못하다. ⑤ 질문지법은 상호 작용이 활발한 자료 수집 도구가 아니다.

2.[정답] [③]  [배점] 3

[해설]

양적 연구와 질적 연구에 대한 분석

정답 해설 : ③ 갑의 연구에서 행복감은 종속 변수, 소득 수준과 물질주의적 가치관은 독립 변수이다. 월평균 수입 정도는 소득 수준, 삶에서 돈이 중요하다고 생각하는 정도는 물질주의적 가치관을 측정하기 위한 것으로, 독립 변수에 대한 조작적 정의에 해당한다.

[오답피하기]

① 행복감은 갑의 연구에서 종속 변수이나 을의 연구에서는 종속 변수가 아니다.

② 표본은 설문 조사 대상자인 1,000명이다.

④ 갑이 어떤 가설을 설정하였느냐가 나타나 있지 않기 때문에 가설의 수용 여부는 알 수 없다. 다만, 가설을 세워 가설이 수용되는 결과가 나오든지 또는 기각되는 결과가 나오든지 가설이 검증된 것은 맞다.

⑤ 두 연구 결과에 대한 자료를 수집하고 이를 토대로 결론에 도달하였다는 점에서, 귀납적 추론을 통해 도출한 결론이며, 결론이 을의 연구와는 무관하다는 점에서 타당한 결론으로 볼 수 없다.

3.[정답] [④]  [배점] 3

[해설]

사회･문화 현상의 연구 방법에 대한 이해

정답 해설 : ④ ㉥은 양적 연구 방법, ㉤은 질적 연구 방법이 적용되었다. 양적 연구 방법은 질적 연구 방법과 달리 독립 변인과 종속 변인의 관계를 진술한 가설을 검증하는 것을 목적으로 한다.  [오답피하기]

① ㉠은 모집단이지만, ㉡은 표본 집단이 아니다. 표본 집단은 ㉡에서 무작위로 선정된 연구 대상자 300명이다.

② ㉢을 측정하기 위한 조작적 정의는 (가)에서 이루어졌다.

③ ㉣과 같은 자료 수집 방법은 문헌 연구법이다. 연구 대상자와 연구자 간 친밀성이 중시되는 자료 수집 방법은 면접법이다.

⑤ 연구 과정은 (마)-(다)-(가)-(라)-(나)의 순서로 진행되는 것이 적절하다.

4.[정답] [③]  [배점] 2

[해설]

실험법을 적용한 양적 연구의 이해

[정답 해설] ㄴ. 연구자는 ‘방관자들이 있으면, 곤경에 처한 사람이 낯선 사람으로부터 도움을 받을 가능성이 줄어든다.’라는 방관자 효과를 검증하고자 하였다. 따라서 방관자들의 존재 여부가 독립 변인이고, ‘곤경에 처한 사람이 낮선 사람으로부터 도움을 받을 가능성 정도’가 종속 변인이다.

ㄹ. 연구자와 공모한 방관자들을 연구 대상자와 함께 있게 한 상황을 만들어 연구 대상자를 관찰하였다. 즉, 실험법을 통해 자료를 수집하였다

[오답피하기]

ㄱ. 방관자들과 함께 있는 연구 대상자인 ㉡이 실험 집단이고 그렇지 않은 ㉠이 통제 집단이다.

ㄷ. 실제성이 높은 현장 자료를 얻기 용이한 자료 수집 방법은 참여 관찰법이다. 연구자는 실험법을 통해 자료를 수집하였다.