자율활동 특기사항

Ⅰ. 주요 활동의 개략적 소개

1. 학교 특색활동 : 음악활동, 체육활동 (체육샘과 음악샘이 기입해줌)

2. 학년 특색활동 : 국내외 체험활동(아이비리그 제외), 현장체험활동(순천정원박람회)

3. 학급 특색활동 : 학급캠페인 활동 (반 단합대회, )

4. 기타 활동 : 예술제, 자치회(학생회/임원활동), 체육대회, 백일장,

Ⅱ. 작성상의 유의점

아래의 모든 항목을 다 작성하는 것이 아니라 자신이 한 활동 중 중요한 것을 중심으로 작성할 것.

아래에 있는 모든 예시문과 똑같이 작성하지 말고 변형하여 기록할 것.

자신의 고유한 활동과 깨달음을 반드시 담을 것.

작성할 내용 : 해당 활동의 참여 동기, 참가한 목적, 주요 활동 내역, 자신이 맡은 역할, 참여하며 느낀 점, 앞으로의 포부 등

작성 시 크게 1. 학교특색활동 2. 학년특색활동 3. 학급특색활동 4. 기타활동 항목 순으로 번호를 주고 구분하여 기입할 것!!!!!!!!!!!!!

Ⅲ. 세부 작성 항목 및 예시

1. 학교 특색활동 : 음악활동, 체육활동

1.1 체육활동(태권도-요가활동)

체육선생님 이미 작성하셔서 입력 완료

1.2 음악활동(1인1악기)

음악선생님 이미 작성하셔서 입력 완료

2. 학년 특색활동 : 국내외 체험활동, 현장체험활동

2.1 국내외 체험활동

연번	국내 ․ 외 체험활동 영역	주요 내용(기간)
1	제주도	해안도로 일주 및 용두암. 송악산, 천지연 폭포, 성산 일출봉 등 제주 명승지 탐방 2012.07.09 ~ 2012.07.13(4박 5일) *두 팀으로 나누어 탐방함.
2	강원도
3
4	중부지방 탐방	가평 꽃동네 봉사활동 및 과천과학관 견학(전시물 집중탐구학습 - 주제별 실험), 고양시청 견학. 국립현대 미술관 관람 및 서울랜드 투어 2012.07.9 ~ 2012.07.13 (4박5일) *두 팀으로 나누어 탐방함.
5	독도 및 울릉도 탐방	독도 및, 울릉도 탐방 및 포항공대, 한동대 캠퍼스 투어 2012.07.09~2012.07.14(5박6일)

2.1.1 제주도

우리 학교의 특색활동으로 기획된 국내외체험활동에서 ‘제주도 자전거 하이킹 체험학습 참가(2012.07.09-2012.07.13)’에 참여함. 4박 5일 동안 우리의 역사와 문화가 고스란히 스며든 제주도의 땅 250km를 직접 자전거로 타고 밟으면서 우리의 민족혼을 느낄 수 있었음. 또한 단체 생활에 필요한 협동심을 기를 수 있었으며, 힘든 상황 속에서도 포기하지 않고 끝까지 완수하는 끈기를 배웠으며, 힘든 일정을 완주하는 성취감을 맛볼 수 있었음. 낮에는 자전거 하이킹을 하고, 밤에는 그날 보고 듣고 느낀 바를 서로 공유하고 다음날 체험할 내용에 대해 미리 공부하고 학습하는 시간을 가짐.

‘우리의 역사, 예술, 문학 그리고 우정 만들기’라는 주제로 계획된 이번 체험활동은 체력적인 활동 뿐만 아니라 우리의 삶과 문화를 배우는 계기로 작용함. 구체적으로 역사와 관련해서는 ‘원 간섭기와 항몽의식’, ‘4.3 항쟁’, ‘고려와 조선의 결혼 제도의 변화’, 예술과 관련해서는 ‘추사 김정희의 삶과 세한도’, ‘이중섭의 예술세계’, 문학과 관련해서는 현기영의 ‘순이 삼촌’, ‘마지막 테우리’, 김정희의 ‘도망시’  등을 공부하고 내면화 함. 이외에도 창작시 발표하기, 가족과 나에게 엽서쓰기, 선생님 친구들과 게임하기 등 나를 돌아보고 우정을 쌓는 계기로 활동함.

특히 평소 여행을 할 때 차량으로만 하던 것을 자전거를 이용해 다니면서 여행지의 구석구석을 돌아다님으로써 여행의 재미를 더욱 풍부하게 느낄 수 있었고, 체험과 여행에 앞서 미리 공부하고 감으로써 더욱 의미있는 추억으로 삼을 수 있었음. 체험학습 결과보고서를 꼼꼼하게 작성하였으며 여러 사진을 찍고 그것들을 편집하여 동영상을 만들어 교내대회에서 수상하기도 함.

2.1.4 중부지방체험

우리학교 특색활동으로 실시된 국내외 체험활동으로 중부지방 문화 체험 및 봉사를 실시한 ‘중부지방 체험활동(2012.07.9-2012.07.13)’을 신청하여 다녀 옴. 서울랜드, 고양시청, 과천과학관, 가평 꽃동네등 중부지방의 문화를 탐방하고 봉사하는 기회를 갖음. 대한민국의 고교생으로서 받는 학업에 대한 압박감과 스트레스를 서울랜드의 놀이기구를 통해 잠시나마 동심의 세계로 돌아가 잊을 수 있었음. 특히 고양시청은 본교 선배인 최성시장님으로부터 직접 안내를 받았으며 공공기관의 의미를 정확히 알고 공적인 이익을 목적으로 시청에서 하는 일이 무엇인지 배울 수 있었음. 각 부서별로 담당자들이 시민들의 공익을 위해 맡은바 최선을 다하고 열심히 일하는 모습에 강한 인상을 받음. 또한 과천 과학관을 방문함으로써 첨단기술의 기초가 되는 과학적 지식을 배웠으며 단순히 과학적 지식과 역사, 그리고 원리를 눈과 귀로 익힐 뿐만 아니라 혈흔검사와 미술 염료 제작의 화학적 기법등 생활 속 과학 원리를 직접 체험하는 기회를 갖고 흔히 지나칠 수 있는 일상에 의미를 두고 관심을 갖고 과학적으로 접근하기 시작함. 그리고 가평 꽃동네에서 봉사활동을 했는데 평소 지체장애우들이나 독거노인들에 대해서 편견이 없다고 생각했으나 막상 부딪혀보니 겁부터 나고 다가가기 힘들었음. 그러나 곧 그들도 나와 같은 한 인간으로서 사회적 존재라는 것을 깨달았으며 타인과 더불어 봉사하는 경험을 통하여 나의 행복이 타인의 행복 또 타인의 행복이 나의 행복이라는 것을 느꼈으며 나 자신의 인격적 성장과 발달에도 도움이 됨. 결과 보고서를 작성하고 동영상을 제작하기도 함.

2.1.1 독도 울릉도 탐방 활동

학년 특색활동으로 실시된 국내외 현장체험활동으로 독도 및 울릉도 탐방(2012.07.09-07.14)을 신청하여 다녀옴. 독도와 울릉도를 가기 전 포항의 한동대학교 캠퍼스 투어를 통해서 자신의 진로 설정 특히 대학과 학과 선택에 대한 구체적인 입시 정보를 얻고, 이어서 호랑이 모양의 우리 땅 한반도의 꼬리에 해당되는 호미등(장기곶)에 들려 우리 국토의 독특한 형태를 체험함. 신비롭고 아름다운 화산섬 독도에서는 비록 짧은 시간의 체류였지만 휘날리는 태극기와 독도를 수비하는 자랑스러운 우리 해양 경찰을 보면서 국토 사랑을 바탕으로 한 애국심을 함양하는 계기가 되었음. 이틀 동안 머무른 울릉도에서는 군내 곳곳의 아름다운 해안 지형과 화산섬 특유의 산업 활동도 살펴보았지만 특히 어려운 기상 조건에서도 극기 훈련 수준의 나리 분지와 성인봉 등반을 통해서 자신의 체력을 단련하고 호연지기를 기르는 계기로 삼음. 독도 울릉도 탐방을 마치고 돌아오는 길에 들른 강원도 평창 동계 올림픽 예정지와 삼양 목장 방문을 통해 고위 평탄면의 토지이용 변화를 체험하기도 하였으며, 마지막 날 도보로 통과한 문경세재에서는 과거 영남 선비들의 한양 길을 체험해 보고 우리나라의 전통취락인 역원과 영촌락의 흔적을 확인했음. 다녀와서 보고서를 작성하거나 동영상을 제작하여 교내 대회에서 입상하기도 함.

2.2 현장체험활동

<체험학습 반별 일정>

2.2.1 순천 정원박람회

학교에서 실시된 현장체험학습으로 ‘순천 국제 정원박람회(2011.10.12)’을 다녀옴. ~

<학급활동>

3.6 멘토-멘티활동 / 반 단합대회

4. 기타 활동

4.1 예술제

4.1.1 반부스활동-추억의 게임방

학급 자치회를 통해 예술제에서 학급별 부스 활동을 하기로 결정하고 금붕어 뜨기, 물총 쏘기, 사람 찾아와서 사진찍기 등의 미션을 수행 완료하였을 때 경품을 주는 활동을 기획함. 친구들끼리 부스 활동에 필요한 물건들을 챙기고 역할을 분담하였는데, 이 학생은 금붕어 뜨기 활동에 필요한 금붕어와 뜰채를 준비하기로 함. 학생들과 선생님들이 참여할 수 있도록 유도하였으며 이 활동을 통해 학급 학생들끼리의 친목을 도모하는 계기가 되었으며, 수익금은 불우이웃돕기 성금으로 사용함.

4.1.2 반부스활동-바자회 활동

이번 송원예술제에서 학급에서 ‘아나바다-바자회’ 활동을 하기로 결정함. 자신에게는 필요없는 물건이지만 누군가 필요한 이에게 돌려주어 재활용하고 바꿔쓰는 활동을 통해 물건의 소중함을 느끼고 재활용하는 기회로 삼음. 책, 작아진 옷, 고교 서적, 인형, 필기구, 기초 화장품 등의 물건을 수합하고 분류하는 역할을 맡았으며, 자신도 필요해서 샀지만 얼마 쓰지 않고 책꽂이에 방치한 문제집 3권을 기증함. 처음에는 기부물품이 생각보다 들어오지 않아 고민하다가 담당 선생님과 협의하여 학급별로 순회-홍보를 강화하였고, 기부 물품을 낸 사람들에게는 쿠폰을 발행하자는 아이디어를 냄.

4.1.4 공연활동-밴드 공연

우리 학교 축제인 ‘송원예술제’에서 밴드 활동에 참여함. 평소 음악에 관심이 있던 학생들 6명이 모여 축제에 참가할 임시 밴드로 ‘모범 밴드’를 결성하고 윤도현의 ‘너를 보내고’, ‘해야’ 등의 곡을 연습함. 1차 예선을 통과하고 예술제 본선 무대 1부에서 기타 연주를 하고 노래를 불렀으며, 완성도 있는 무대를 만들기 위해 개인기를 내세우기보다는 서로를 배려하고 부족한 부분을 메꿔 주는 것이 중요하다는 것을 깨닫는 계기가 됨. 교실 공부에서 해방되고 축제를 즐기고 만들어가는 주체로서 의미있는 활동이 됨.

4.1.5 공연활동-합창, 태권도 공연

제31회 송원예술제(2011.09.08)에서는 평소 학교에서 갈고 닦은 실력을 발휘하여 ‘넬라 판타지아’, ‘Let's go down'을 합창부로 참가하여 부르고, 태권무 ․ 태권품세 ․ 격파 시범을 24명 학생들과 함께 시범을 보여 유의미한 시간을 보냄.

4.1.6 예술제 기획, 운영(부스, 게임, 예술제, 자원봉사 등)

4.2 자치활동(학생회, 학급 자치회)

* 전교 학생회(2011.09.01-2012.08.31) 부서별 업무

①총무부 : 본회의 사업 기획 및 각종 사무정리 /  ②학예부 : 학,예술 활동 및 교양, 취미,              오락 활동에 관한 사항

③바른생활부 : 학내 질서 및 교풍 확립에 관한 사항 /  ④체육부 : 회원의 심신 단련 및                    체육 활동에 관한 사항

⑤봉사부 : 각종 봉사 활동에 관한 사항 / ⑥편집부 : 신문제작 및 교집편집에 관한 제반사항

⑦환경미화부 : 학교내의 환경미화에 관한 제반 사항 /  ⑧홍보부 : 학교 홍보에 관한 제반                  사항

⑨서기 : 학생회 회의록 및 회의 상황 기록.

* (학급 임원/자치부장 기간)

1학기(2010.03.02-2010.08.21) 2학기(2010.08.22-2011.02.29)

* 기록 내용 : 학생회 임원 활동, 학급 임원 활동, 학급 자치회 부장 활동, 학급 캠페인 활동

* 학급 캠페인 활동 : 마니또 활동, 교통 캠페인 활동, 학습 도우미 활동, 멘토-멘티 활동

(작성 예시)

2학기 학급반장(2010.08.22-2011.02.29)으로 간부수련회에 참가하여 리더십, 예절교육, 봉사체험활동을 하였음. 월 1회 ‘진로의 날’ 행사를 통하여 진로 선택에 대한 안내를 받고 각종 서적이나 참고 문헌, 인터넷 사이트를 통한 직업 탐색 및 적성에 맞는 직업 탐색군 조사 등의 활동을 하였고, 적성과 능력에 맞는 고등학교를 선택하여 그 방면에 맞는 교육활동에 힘씀.

학급의 미화부장으로 학급운영에 적극 참여하고 맡은 청소구역을 항상 청결하게 정리함. 교내 인성계발 프로그램(2011.05.11-2011.05.14)에 참여하였고, 그 후 지각, 정리정돈 등 기본생활 습관에 변화가 보임.

전교 학생회 편집부차장(2011.09.01-2012.08.31) 으로서 학교 신문(국문, 영자), 포스터, 각종 인쇄물 및 영상물 등 학교 홍보물을 제작하는데 홍보부를 도와 좋은 학교 이미지를 만드는데 기여함.

학급 자치회를 통해 반의 화합을 다지고 학교를 위해 무엇을 할 수 있을지를 고민하여 학급 캠페인 활동으로 ‘마니또 활동(2011.08.23~2011.10.02)’을 실시해 급우들 간의 우정과 돈독히 하였고, 사람들이 가장 많이 다니는 1층부터 5층까지의 계단과 난간 청소를 주 2회씩 실시하였으며(2011.10.11~2011.11.19), 생활지도부 선생님들의 협조를 얻어 학교 정문 앞 교통 정리 및 교통질서 캠페인활동(2011.10.04~2011.11.06)을 실시함. 수동적 자세로는 ‘나’와 세상을 변화시킬 수 없으며, 자발적인 자세와 타인과 더불어 살아가고 배려하는 가치가 얼마나 중요한지를 깨닫는 계기가 됨.

4.3 체육대회, 백일장,  등 기타 자율활동

기록 내용 : 체육대회(2011.04.14),  백일장대회(2011.10.26),

(작성 예시)

송원고 체육대회(2011.04.14) 행사에서 비록 우승을 하지는 못했지만 발야구 대표로 참가하여 반 급우들과 팀웍을 발휘하는 계가 되었으며, ‘학년 소풍 및 백일장대회(2011.10.26)’에 참여하여서는 전북 부안 채석강으로 소풍을 가서 급우들과 즐거운 시간을 보냈으며, ‘파도’라는 제목으로 바위를 향한 파도의 절대적이고 끊임없는 사랑을 시를 지어 보기도 하였으며 가작을 수상함.