1. 대화의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은?

2012학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

제2외국어/한문 영역(한문)

제 5 교시

성명			수험번호						3

제2외국어/한문 영역

(한문)

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제2외국어/한문 영역

(한문)

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24

	정재 : 이 영화 제목이 좀 특이하네! ‘시월애’가 뭐야? 지현 : ‘시간을 뛰어 넘은 사랑’이라는 뜻이야. 정재 : ‘時(㉠)愛’, 간결한 표현이면서도 깊은 여운이 남네!

① 迎	② 追	③ 起	④ 越	⑤ 趣

2. 다음 조건을 모두 만족하는 한자는? [1점]

모양을

본떠 만든

한자야.

총획은

‘寺’과/와 같아요.

음은

‘州’과/와

같아요.

부수로도

쓰이죠.

신출한자 음․뜻 알기

① 周	② 舟	③ 亞	④ 克	⑤ 占

3. 한자를 포괄하는 한자어로 바르지 않은 것은?

① 風, 雲, 雨, 雪 - 氣象	② 日, 月, 星, 辰 - 天體

③ 弓, 矢, 刀, 劍 - 武器	④ 伯, 仲, 叔, 季 - 次序

⑤ 肺, 肝, 腹, 背 - 衣服

4. 자전에서 한자를 찾았을 때, ㉠과 ㉡의 내용으로 모두 옳은 것은? [1점]

14

28

㉠   ㉡               ㉠   ㉡              ㉠   ㉡

① 犬   3	② 犬   4	③ 手   3

④ 手   4	⑤ 艸   5

5. 짝지어진 두 한자의 음이 서로 같은 것은?

① 忘 - 忙	② 累 - 細	③ 吟 - 含

④ 引 - 弔	⑤ 本 - 末

6. 한자어의 의미가 다음과 같은 관계로 이루어진 것은?

書簡 - 便紙

① 上昇 - 下降	② 需要 - 供給

③ 嚴格 - 寬大	④ 人造 - 天然

⑤ 同意 - 贊成

7. 그림의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은? [1점]

( ㉠ )의 기교 중 모순형용의 사례를

하나씩 발표해 볼까?

작은

거인

텅 빈

충만

소리 없는

아우성

① 誇張	② 詠歎	③ 連鎖	④ 對照	⑤ 逆說

8. 글의 내용으로 보아 ㉠, ㉡의 한자 표기로 모두 옳은 것은? [1점]

13

28

동물 애호가이신 우리 학교 ㉠교감 선생님께서

손가락을 대어주니 까치 새끼는 마치 어미를

만난 듯이 입을 벌리고 달려듭니다.

사람과 까치와의 ㉡교감이

실감나는 장면입니다.

㉠      ㉡	㉠      ㉡	㉠      ㉡

① 交感  敎監	② 敎感  交監	③ 交感  校監

④ 校監  交感	⑤ 敎監  校感

9. 교실 모습이다. 그림에 나타나 있지 않은 것은? [1점〕

14

28

① 冊床	② 漆板	③ 國旗	④ 時計	⑤ 地圖

14

10. 시의 중심 내용과 가장 관계 깊은 것은? [1점]

이 세상 따로 태어나

그 인연 어디에서 왔기에

두 몸이 함께 만나 한 몸이 되었을까요.

이 몸 살아가는 이유가 당신이라 하렵니다.

당신의 체온으로 이 몸 살아간다 하렵니다.

당신과 한 몸으로 살아가는 이 행복

진정 아름답다 하렵니다.

- 황봉학 -

① 碧昌牛	② 連理枝	③ 胡蝶夢

④ 紅一點	⑤ 破天荒

11. 그림에서 공자의 언행에 가장 잘 어울리는 것은?

이 글자를 맞히면 당신 일행에게 음식을 대접하겠소.

(사흘을 굶은 공자 일행이 음식점을 발견한다.)

‘직팔(直八)’

입니다.

당신이야말로

진짜 학자로군요.

‘참 진’자로군요.

에잇! 그대는

엉터리 학자로군.

자로야, 여기서 진짜로 말했다가는 굶어죽지. 상황에 따라 변통할 줄도 알아야 한단다.

어떻게 ‘眞’자가

‘直八’이 됩니까?

① 不恥下問	② 羊頭狗肉	③ 與世推移

④ 發憤忘食	⑤ 巧言令色

12. 그림의 글자로 만들 수 있는 사자성어와 관계 있는 것은? [1점]

14

28

結

者

之

恩

錦

同

解

① 일을 저지른 사람이 그 일을 마무리해야지.

② 출세를 했으면 고향에 가서 자랑도 해야 해.

③ 같은 조건이라면 보다 더 좋은 것을 골라야지.

④ 목숨을 구해주신 은혜는 죽어서도 결코 잊지 않겠소.

⑤ 어려운 처지에 있는 사람끼리 서로 동정하고 도와야지.

13. 뜻이 서로 통하는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		< 보 기 >
	ㄱ. 登高自卑 ㄴ. 下石上臺 ㄷ. 千里之行, 始於足下. ㄹ. 九層之臺, 起於累土.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

14. 글의 속뜻에 가장 가까운 것은?

天不生無祿之人, 地不長無名之草.

-『 명심보감 』-

① 사람 위에 사람 없고, 사람 밑에 사람 없다.

② 하늘을 원망하지 않고, 사람을 탓하지 않는다.

③ 빛나지 않는 별은 없고, 빛나지 않는 사람도 없다.

④ 희망이 없는 사람은 있어도, 희망이 없는 순간은 없다.

⑤ 사람은 큰 사람 덕을 봐도, 나무는 큰 나무 덕을 못 본다.

15. 글의 내용이 공통으로 가리키는 것은?

◦ 勿謂堅, 磨則穿, 志於學, 奚不然.

* 穿(천) : 뚫다

-『 금대시문초 』-

◦ 爾體剛而, 墨以行之, 筆以出之, 紙以成之.

* 爾(이) : 너

-『 의암집 』-

①			②			③
④			⑤

16. 대화의 내용과 가장 관계 깊은 것은?

결국, 라이벌은

제 자신이었습니다.  자신과의 싸움에서

이겨 기쁩니다.

축하합니다.

이번 대회에서

최대 라이벌은

누구였습니까?

① 成功之難, 如登天.

② 不入虎穴, 不得虎子.

③ 他山之石, 可以攻玉.

④ 破山中賊易, 破心中賊難.

⑤ 先則制人, 後則爲人所制.

17. 글이 주는 교훈으로 가장 알맞은 것은?

日月逝矣, 歲不我延. 嗚呼老矣, 是誰之愆.

* 愆(건) : 허물

-『 고문진보 』-

① 入道莫先於窮理.	② 一寸光陰不可輕.

③ 讀書百遍義自見.	④ 君子之交淡若水.

⑤ 有志者事竟成也.

[18 ~ 19] 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.

人

人

隨業

受身

苦樂果

㉠善惡因

- 혜심,「 차금성경사록종일지십운 」-

18. 위 시의 중심 내용과 가장 관계 깊은 것은?

① 以心傳心	② 自業自得	③ 苦盡甘來

④ 有備無患	⑤ 炎涼世態

19. ㉠과 짜임이 같은 것은?

15

28

① 紅顔	② 表裏	③ 無難	④ 知音	⑤ 夜深

[20 ~ 21] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

◦ 曾子曰 : “㉮吾日三省吾身, ㉠爲人謀而不忠乎? ㉡與朋友交而不信乎? ㉢傳不習乎?

-『 논어 』-

◦ ㉣知人者智, 自知者明.  ㉤知足者富, 强行者有志.

-『 노자 』-

20. ㉮에서 마지막으로 풀이되는 것은? [1점]

① 日	② 三	③ 省	④ 吾	⑤ 身

21. ㉠ ~ ㉤ 중 대화의 내용과 가장 관계 깊은 것은?

정말 어리석군요.

앞을 보지도 못하면서

등불은 왜……?

당신이 나와 부딪히지

않게 하려고요. 이 등불은 나를 위한 것이 아니라

당신을 위한 것이라오.

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

[22 ~ 23] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

㉮金先生善談笑. 嘗訪友人家, 主人設酌, 只佐蔬菜. ㉠先謝曰 : “家貧市遠, 絶無兼味, 惟淡泊, 是愧耳.” 適有群鷄, 亂啄庭除, ㉡金曰 : “大丈夫不惜千金, 當斬吾馬, 佐酒.” ㉢主人曰 : “斬馬, 騎何物而還?” ㉣金曰 : “借鷄騎還.” ㉤主人大笑, 殺鷄餉之.

* 啄(탁) : 쪼다  * 餉(향) : 먹이다  * 斬(참) : 베다

-『 태평한화골계전 』-

22. 위 글로 보아 ㉮의 언행과 어울리지 않은 것은? [1점]

① 호탕	② 익살	③ 재치	④ 풍자	⑤ 절제

23. 글의 흐름으로 보아 ㉠ ～ ㉤에 내포된 의도를 잘못 파악한 것은?

① ㉠ : 가난을 핑계로 초라한 술상을 변명해야지.

② ㉡ : 주인에게 좀 더 좋은 안주를 내놓게 해야지.

③ ㉢ : 말고기를 안주삼아 회포를 푸는 것도 좋겠지.

④ ㉣ : 닭도 많은데 한 마리쯤 잡아 술안주로 내놓으시게.

⑤ ㉤ : 이제 그대의 속셈을 알았으니, 닭을 잡아 대접하겠네.

[24 ~ 26] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

(가) 夫天地㉠之間, 物各有( ㉮ ), 苟非吾㉡之所有, 雖一毫而莫取, 惟江上㉢之淸風, 與山間之明月, 耳得㉣之而爲聲, 目寓之而成色. 取之無禁, 用之不竭, 是造物者㉤之無盡藏也, 而吾與子之所共樂.

* 竭(갈) : 다하다

-「 적벽부 」-

(나) 말 없는 靑山이오 態 없는 流水ㅣ로다

값없는 淸風이오 ㉯임자 없는 明月이라

이 中에 病없는 이 몸이 分別없이 늙으리라

- 성혼 -

24. (가), (나)에 공통적으로 드러난 자연관과 가장 관계있는 것은?

① 自强不息	② 一場春夢	③ 隱忍自重

④ 榮枯盛衰	⑤ 悠悠自適

25. ㉠ ~ ㉤ 중 쓰임이 나머지 넷과 다른 것은?

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

26. ㉮에 들어갈 한자가 ㉯의 의미를 가질 때, 이에 알맞은 것은?

① 位	② 主	③ 命	④ 價	⑤ 名

[27 ~ 28] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

16

28

(가) ㉠我輩上無君主臨理㉡蒸民, 民皆㉢放逸, 自從所欲, 盍覓有德人, 爲之君主, 立邦設都乎?

* 盍(합) : 어찌 아니하다(=何不) * 覓(멱) : 찾다

-『 삼국유사 』-

(나) 東方, 初無君長, 有神人, 降于太白山檀木下. 國人, 立爲君, 是爲檀君, ㉣國號朝鮮. 初都平壤, 後徙都㉤白岳.

* 徙(사) : 옮기다

-『 동국통감 』-

27. (가), (나)에 대한 이해로 옳은 것은?

① 단군 이전에는 신인이 나라를 다스렸다.

② 단군은 신인을 물리치고 임금이 되었다.

③ 단군은 나중에 도읍을 평양으로 옮겼다.

④ 단군은 신인으로서 태백산 신단수 아래로 내려왔다.

⑤ 단군이 나라를 다스렸으나 백성들은 여전히 무질서하였다.

28. ㉠ ～ ㉤ 중 독음이 옳은 것은? [1점]

16

28

① ㉠ : 아차	② ㉡ : 승민        ③ ㉢ : 방면

④ ㉣ : 국호	⑤ ㉤ : 백구

[29 ~ 30] 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.

(가) 春日江南雁, 連行復北飛.

來時見吾弟, 何事不同歸.

- 홍세태,「 문안 」-

(나) 人生四十太支離, 貧病相隨暫不移.

最恨水窮山盡處, 任情歌哭亦難爲.

- 신채호,「 백두산도중 」-

29. (가)에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		< 보 기 >
	ㄱ. 오언 절구 형식이다. ㄴ. 운자(韻字)는 ‘飛’, ‘歸’이다. ㄷ. 계절적 배경이 나타나 있다. ㄹ. 제3, 4구에서 대우(對偶)가 활용되었다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄹ	③ ㄱ, ㄴ, ㄷ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

30. (가), (나)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① (가) : 제2구는 ‘연행복배비’로 읽는다.

② (가) : 아우에 대한 그리움이 묻어난다.

③ (가) : 작시의 동기가 된 소재는 ‘기러기’이다.

④ (나) : 제1구에서 작중 화자의 연령대를 알 수 있다.

⑤ (나) : 암울한 시대적 배경을 자신의 비애로 연결하고 있다.

※ 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.