2015학년도 제1회

어울 나눔 독서 토론 한마당 ‘네 말을 들으니 내 생각이 열려!’

참가 학생 유의 사항

광주광역시교육청 혁신교육과

1. 일정: 2015. 09. 12.(토) 13:00～17:40

2. 장소: 광주제일고등학교 체육관

3. 참가 대상: 독서 톡 자유 발언문 심사 통과 학생 120명(붙임 1 참고)

4. 참가 학생 준비물 및 유의 사항

가. 준비물

1) 추천 도서 3권과 필기 도구(연필, 샤프 포함) 준비

2) 본인이 작성한 독서 톡 자유 발언문 준비: 행사 현장에서 발표 예정

- 2분 이내의 스피치(말하기) 형식으로 창의적이고 흥미 있는 준비 권장

- 참가 신청 시 제출한 독서 톡 자유 발언문을 활용하여 효과적으로 전달할 수 있도록 준비(단, 개인이 준비한 발표 도구는 활용 가능하나 컴퓨터 등의 기자재를 활용한 PPT 등 사용은 불가)

3) 학생증(신분증) 필수 지참: 참가자 확인용

4) 추천 도서 3권: 개인이 소지한 추천 도서는 토론 중 열람 가능

5) 사전 토론 준비 기록지(붙임 3): 미리 작성하여 현장 토론 시 활용

나. 유의 사항

1) 행사 직전 휴대전화 전원을 꺼서 봉투에 넣고 성명 표기 후 원탁별 토론 지도 교사에게 제출

2) 반드시 시정을 준수해야 하며 조기 퇴실 불가

3) 전체 토론이 끝난 후 토론 내용 기록지 및 참가 소감문을 작성, 제출 후 귀가

5. 독서ㆍ토론 한마당 세부 일정표

구 분	내 용	일 시	비 고
등 록	각 고등학교별 참가 학생	2015. 9. 12(토) 13:00～13:15(15´)	광주제일고등학교 체육관
개회식	ㆍ개회 ㆍ대회 진행 방법 및 유의 사항 안내	13:15～13:30(15´)	모둠별로 원탁에 착석
독서 톡 퀴즈 한마당 및 자유 발언	ㆍ독서 퀴즈 한마당 (추천 도서 3권 중심) ㆍ독서 톡 자유 발언 2분 스피치 (참가 신청 시 제출한 독서 톡 자유 발언문 활용)	13:30～14:00(30´) 휴식14:00～14:10(10´)
원탁 토론	ㆍ원탁 자유 발언 2분 스피치	14:10～15:10(60´) 휴식15:10～15:20(10´)	(1) 1원탁에 6명 (총 20원탁 120명) (2) 원탁 당 토론 지도 교사 1명 배치
	ㆍ독서 기반 세다(CEDA) 토론 (1) 주제: 자연은 인간의 정서에 영향을 미친다. (2) 쟁점 찾기 (3) 찬성과 반대의 근거 찾기 (4) 전체 토론 대비 전략 세우기
전체 토론	(1) 주제: 당일 현장 발표 (2) 전체 원탁을 찬성/반대로 구분 (3) 원탁별로 돌아가며 찬반 토론 (4) 자유 발언 및 릴레이 형식	15:20～16:00(40´)
토론 지도 교사 강평 및 상호 평가	ㆍ토론 지도 교사와 함께하는 강평 및 원탁별 상호 평가: 토론 평가 및 참가 소감 문 작성	16:00～16:20(20´) 휴식16:20～16:30(10´)
전문가 초청 강연	ㆍ고등학생 독서 관련 인문학 특강	16:30～17:20(50´)
폐회	ㆍ학생들 참가 소감 발표 ㆍ대표 지도 교사 총평 ㆍ토론 최우수/우수 참가 학생 발표 ㆍ기념품 지급 ㆍ참가 학생 귀가	17:20～17:40(20´)	안전 교육 실시

6. 원탁 토론 및 전체 토론 진행 안내

가. 원탁 토론

1) 구성: 각 원탁 6명씩, 총 20원탁

2) 원탁 자유 발언: 자기 소개(1분 이내), 독서 톡 자유 발언(2분 이내)

3) 독서 기반 세다(CEDA) 토론

ㆍ논제: 자연은 인간의 정서에 영향을 미친다.

ㆍ진행 순서

진행 순서	찬성(3명)	반대(3명)
팀별 협의(10분)	역할 분담: 토론 진행을 고려한 발언 기회 및 순서 조정 팀별 전략 수립 ① 논제의 논쟁점 찾기 ② 자신의 팀 주장을 강화할 수 다양한 논거 선정 ③ 토론 단계를 고려한 발언 순서 조정 ④ 상대팀의 논리를 반박할 수 있는 허점 찌르기
입론(2분): 총 4분	팀별 1회	팀별 1회
	발언 순서: 찬성 → 반대
반론(2분): 총 4분	팀별 1회	팀별 1회
	발언 순서: 찬성 → 반대
질의ㆍ응답(1분): 총 4분	팀별 질의 1회, 응답 1회	팀별 질의 1회, 응답 1회
	찬성(질의) → 반대(응답), 반대(질의) → 찬성(응답)
자유 토론: 8분～10분	토론 과정 중에 표현하지 못한 주장 발언 상대방을 지명하여 질의 응답

나. 전체 토론

1) 구성: 찬성 10조, 반대 10조

2) 논제: 당일 현장에서 발표(추천 도서 3권을 통합하여 구성한 논제)

3) 진행 순서

진행 순서	찬성(10조)	반대(10조)
조별 협의(10분)	1. 발언 기회 획득 전략 수립 - 같은 팀의 발언 내용과 겹치지 않게!!! 2. 조별 전략 수립 ① 논제의 논쟁점 찾기 ② 자신의 팀 주장을 강화할 수 다양한 논거 선정 ③ 토론 단계를 고려한 발언 순서 조정 ④ 상대팀의 논리를 반박할 수 있는 허점 찌르기
입론(2분): 총 8분	팀별 2회	팀별 2회
	발언 순서: 찬성 → 찬성 → 반대 → 반대
반론(2분): 총 8분	팀별 2회	팀별 2회
	발언 순서: 찬성 → 반대 → 찬성 → 반대
질의ㆍ응답(1분): 총 8분	팀별 질의 2회, 응답2회	팀별 질의 2회, 응답2회
	찬성(질의) → 반대(응답), 반대(질의) → 찬성(응답) 찬성(질의) → 반대(응답), 반대(질의) → 찬성(응답)
자유 토론: 10분	1. 토론 과정 중에 표현하지 못한 주장 발언 2. 상대방을 지명하여 질의 응답

7. 독서 토론 한마당 실시 최종 결과 안내:  9월 중 참가 학교에 공문 발송 예정