미술과 수행평가 계획

미 술 (1학년 2학기)                               지도교사 : 정소은

1. 수행 평가 계획

(가) 기본 방향

* 학습 준비와 재료 용구의 활용 등 교수-학습의 과정이 반영 되게 한다.

* 수행 평가는 기본 점수를 채택 하여 무단. 결과 없이 성실하게 수업에  참여하여 결과물이

있는 경우에는 70% 이상의 기본 점수를 부여한다.

* 수행 평가 계획은 평가 전에 학생에게 미리 제시한다.

* 채점 기준 표에 따라 채점하고 공개. 검증하여 성적 처리 한다.

* 지필과 수행평가의 평가 비율

학 기	지필 평가 점수	수행 평가 점수	비율
2학기 지필	100점	수행평가영역별 (2개영역) 2회 실기 +태도 각100점 만점	지필:수행 = 20:80

(나) 평가 영역별 비율 및 평가 시기

1) 2학기

평가 영역	평가 내용	비율(％)	평가시기
실 기 1	진로 탐색 후 판넬 제작	30	10월
실 기 2	포트폴리오 제작	40	11월
수업태도	수업태도 및 준비물	10	12월

(다) 수행평가 영역별 평가 기준

(미술)과 1학년 연간 수행평가 운영 계획 - 2 학기 담당교사 : 정소은
평가 방법	과제물제출 및 태도				관련 단원		소통하는 시각문화		평가 시기	실기1. - 10 월 2 주 실기2. - 11 월 4 주
대영역	디자인				중영역		디자인		소영역	실기1.진로탐색 후 판넬 제작 실기2.포트폴리오 제작
성취기준	실기1		1. 자신의 적성과 인성을 고려하여 진로를 탐색할 수 있다. 2. 판넬 제작 후 진로를 정리해 볼 수 있다.
	실기2		1. 진로진학에 관련된 자료를 정리하고 수시전형에 활용할 수 있다. 2. 자신의 강점 및 개성을 다양한 표현도구로 표현할 수 있다.
수행과제	실기1.		1. 진로를 탐색하고 정리한 후 판넬로 제작하기 2. 다양한 표현 기법으로 개성있게 표현하기
	실기2.		1. 자신의 강점을 포트폴리오로 정리하기 2. 다양한 자료를 준비하고 정리하여 발표하기
평가기준	평가방법	배점 및 반영비율		단 계				채 점 기 준
	실기1 / 2	배점 (100) 반영비율 (70%)		A＋(100)		A(96)		자신을 잘 파악, 성실성, 집중력, 완성
				B＋(92)		B(88)		위항의 상태에서 보통임
				C＋(85)				위항의 상태에서 준비물 상태 , 표현 부족
				C(80)				위항의 상태에서 미완성
				D(70 )				미제출
	태도	배점 (100) 반영비율 (10%)		단 계				채 점 기 준
				A(100)				학습교구(스케치북, 유인물)준비 상태와 학습태도가 매우 좋음
				B(90)				위항의 상태가 보통임
				C(80)				위항의 준비와 학습태도가 좋지 않음
				D(70)				위항의 준비와 학습태도가 아주 좋지 않음
				E(60)				위항의 준비상태와 학습태도가 전반적으로 불량함
불응시 채 점 기 준	* 미제출자(불응시자)처리 방침; 수행평가 실시 후 1주 이내에 1회의 추가평가기회를 부여하고 1회의 추가평가에도 불응시자는 1주일 이내에 다시 1회의 기회를 부여한다. * 추가평가는 불응 시 사유(본수행평가)가 학교장이 인정하는 경우는 추가 평가 점수의100% 병결인 경우80%,무단인 경우 60%,추가평가에도 불응시할 경우 0점 처리함. * 같은 등급 내에서 (지필평가)점수로 차등 평가함.
기 타